Мултисекторнен подход на обучение
Мултисекторния подход на обучение е система от активни, репродуктивни и интегриращи се мултидисциплинарни подходи, необходимостта от прилагането на които възниква с високотехнологичното общество и в следствие на факта, че младите хора се развиват бързо, получават огромен ресурс от информация и задържането на тяхното внимание става все по-трудно.
Потребности на учениците
Чрез разработване и пилотно въвеждане на мултисекторен подход в системата на основния етап на обучение в средното образование в две български училища, учениците от 11-15г. възраст за период от 3 учебни години да изградят практически умения за справяне с житейски ситуации, обединявайки теоретични знания от всички учебни дисциплини, които са включени в учебната програма
натрупани по всички учебни дисциплини и да ги обедини в логическа свързаност, което да доведе до усвояване на практически умения за справяне с житейски ситуации;
подход, който да развива широк кръг от умения за практическо разпознаване на явления и процеси, които са усвоени теоретично, умения за ориентиране в ситуация, умения за търсене и намиране на причинно-следствени връзки, умения за общ поглед над всички изучавани предмети и тяхното свързване в реални житейски ситуации.
Потребности на учителите
подход за излизане от спецификата на преподавания предмет и намиране на връзки с другите предмети;
развиване на способност за работа в екип с целия учителски колектив при намирането на ключовите междупредметни връзки и извличането на точните задачи и проекти;
обучения за развиване на способности за иновативни подходи на преподаване, умения за разпознаване на естествени лидери и роли в груповите обучения.
Потребности на обучителния процес
Oбединяване на изучаваните предмети, така, че натрупаните теоретични и практически знания от всеки един от тях, да бъдат разбираеми и приложими в цялост;
Да бъде иновативен, интересен и развиващ се да бъде иновативен, интересен и развиващ се в унисон с новостите и предизвикателствата на социалната среда и обществото;
Потребности на социалната среда и обществото
Oбединяване на изучаваните предмети, така, че натрупаните теоретични и практически знания от всеки един от тях, да бъдат разбираеми и приложими в цялост;
Да бъде иновативен, интересен и развиващ се да бъде иновативен, интересен и развиващ се в унисон с новостите и предизвикателствата на социалната среда и обществото;